Lisez les énoncés suivants : Les rafales de vent poussaient les feuilles en tourbillons qui cherchaient inlassablement quelque issue. Il traversa le corridor où se …
Grammaire française : « quelques » ou « quelque » comment les différencier ?
Étiquette : grammaire fle perfectionnement
Quelle différence entre « vite », « rapide » et « rapidement » ?
Parmi les points grammaticaux qui résistent assez longtemps chez les étudiants de langue française, on retrouve régulièrement des difficultés à distinguer (et utiliser correctement) « vite », …
Leur / leurs : comment les reconnaître et les utiliser ?
Vous arrive-t-il d’hésiter entre « leur » et « leurs » ? Comprenez-vous quelle est la différence de sens entre ces homophones ? Je vous explique tout afin de …
Quelles sont les différences d’emploi entre le passé composé et l’imparfait en français ?
Les différences d’emploi entre le passé composé et l’imparfait en français sont fondamentales pour exprimer correctement des actions ou des situations passées. Ces deux temps du passé ont …
Qu’est-ce que la modalisation en français ?
La modalisation en langue française est l’ensemble des procédés linguistiques qui permettent à un locuteur d’exprimer son attitude, son point de vue ou son degré d’engagement par …
Adverbe ou adjectif ? Maîtrisez les nuances pour une expression parfaite !
Bonjour, Aujourd’hui, je vous propose de faire un peu de grammaire. Parmi les erreurs fréquentes chez les étudiants, on retrouve la confusion d’emploi entre les …
Des haricots ou des Zaricots : conséquences grammaticales
Je vous propose ici de faire suite à l’article de la semaine dernière dans lequel nous nous interrogions sur la prononciation du « h » en français …
Des haricots ou des Zaricots ?
Depuis le temps que je veux aborder ce sujet avec vous, et depuis le temps que mes étudiants me disent qu’ils ne « comprennent rien », me …
Cela s’explique, cela explique : de la cause à la conséquence
C’est en échangeant avec l’une de mes étudiantes que j’ai pensé à partager ce point linguistique avec vous. Au cours d’un énoncé, cette étudiante a …