Bonjour,
Aujourd’hui, je vous propose de faire un peu de grammaire. Parmi les erreurs fréquentes chez les étudiants, on retrouve la confusion d’emploi entre les adverbes et les adjectifs.
Alors voici quelques révisions, toutes simples, mais cela ne fait jamais de mal de revoir les fondamentaux de la grammaire française 😉
Je ne vais pas aborder la formation des adverbes ou des adjectifs, mais bien celle de leur emploi. Dans quelques temps, je consacrerai un autre article à leur formation, chaque chose en son temps !
L’adjectif en grammaire française
Dans la grammaire française, l’adjectif est utilisé pour « qualifier », c’est-à-dire donner un complément d’information sur un nom. Il s’accorde en genre (masculin et féminin) et en nombre (singulier et pluriel).
Exemple :
J’ai acheté une voiture. (information de base)
Pour compléter cette phrase et donner plus d’informations sur la « voiture », je peux poser la question suivante : comment est cette voiture ? (la question porte bien sur le nom « voiture ») :
- J’ai acheté une grande voiture.
- J’ai acheté une voiture rouge.
- J’ai acheté une voiture rapide.
Si je transforme ces phrase au pluriel, je vais accorder les adjectifs :
- J’ai acheté trois grandes voitures.
- J’ai acheté trois voitures rouges.
- J’ai acheté trois voitures rapides.
Autre exemple :
Il lit un livre.
Comment est le livre ? Quelles informations complémentaires peut-on avoir ?
- Il lit un livre ancien.
- Il livre un livre passionnant.
- Il lit un gros livre.
Si je transforme cette phrase au féminin, je serai obligé(e) d’accorder l’adjectif (c’est l’accord en « genre » : masculin ou féminin) :
- Il lit une poésie.
- Il lit une poésie ancienne.
- Il lit une poésie passionnante.
- Il lit une grosse poésie.
Si je transforme ces exemples au pluriel, je mettrai les adjectifs au pluriel (c’est l’accord en « nombre ») :
- Il lit des livres anciens.
- Il livre des livres passionnants.
- Il lit des gros livres.
Deuxième exemple :
- Il lit des poésies.
- Il lit des poésies anciennes.
- Il lit des poésies passionnantes.
- Il lit des grosses poésies.
L’adverbe en grammaire française
L’adverbe a lui aussi une fonction de complément d’information, mais à la différence de l’adjectif, il sert à donner des informations complémentaires sur un verbe ou un autre adverbe. L’adverbe est invariable en français, on ne l’accorde pas.
Prenons l’exemple « il lit un livre ». Nous avons vu qu’avec l’adjectif nous donnions des informations complémentaires sur le « livre », mais si je veux donner plus d’informations sur le verbe « lire » (la façon, la fréquence), je vais utiliser un adverbe :
- Il lit souvent.
- Il lit beaucoup.
- Il lit lentement.
- Il lit rapidement.
- Il lit mal.
Si je transforme cette phrase au féminin, l’adverbe restera le même :
- Elle lit souvent.
- Elle lit beaucoup.
- Elle lit lentement.
- Elle lit rapidement.
- Elle lit mal.
Et si je les transforme au pluriel, l’adverbe reste encore et toujours invariable :
- Ils lisent souvent / elles lisent souvent.
- Ils lisent beaucoup / elles lisent beaucoup.
- Ils lisent lentement / elles lisent lentement.
- Ils lisent rapidement / elles lisent rapidement.
- Ils lisent mal / elles lisent mal.
L’adverbe complément d’un autre adverbe
Si je veux donner plus d’indications sur un adverbe, je vais utiliser un autre adverbe.
Par exemple, la phrase de base : « j’ai dormi ».
Si je veux qualifier (donner plus d’informations) sur la façon dont j’ai dormi, je peux dire :
- J’ai bien dormi.
- Et si je veux qualifier de façon encore plus fine, je peux dire :
J’ai très bien dormi.
De même, si ma phrase de base est « nous avons mangé », il est possible d’apporter une précision avec un adverbe :
- Nous avons mieux mangé.
- Nous avons bien mangé.
- Nous avons bien mieux mangé (sous-entendu : bien mieux que la fois précédente).
Si ma phrase de base est : « le bébé dort », il est possible d’apporter plus d’informations sur le verbe « dort » :
- Le bébé dort profondément.
- Le bébé dort calmement.
- Le bébé dort très profondément.
- Le bébé dort bien calmement.
Et là encore, on peut mettre deux adverbes :
- Elle a nettement mieux dormi (par rapport à la nuit précédente).
- Il y a souvent beaucoup de monde dans ce restaurant.
Ajectif et adverbe dans une même phrase
- Le gentil bébé dort profondément.
- J’ai vraiment beaucoup trop mangé de cette excellente spécialité.
- C’est la grosse voiture rouge qui roule plus rapidement que les petites voitures bleues.
- Ce gros lion fait extrêmement peur aux petits enfants.
Exercice
On ne pouvait pas se quitter sans que je vous propose une application de ce que vous venez de voir 🙂
Choisissez la forme correcte :
1 J’ai bien – bon mangé.
2 Il étudie lent – lentement.
3 Elle parle mal – mauvais italien.
4 Tu as mis ton beau – bien chapeau.
5 Ce chapeau te va bon – bien.
6 Il fait un temps magnifique – magnifiquement.
7 Elle a magnifique – magnifiquement chanté.
8 Il répond méchant – méchamment.
9 J’ai acheté le mal – mauvais adaptateur, je dois le changer rapide – rapidement.
10 Il a cuisiné un bien – bon repas.
11 Je vous remercie infini – infiniment.
12 Il agit bête – bêtement.
13 J’ai fin – finement coupé les carottes pour avoir un goût agréable – agréablement.
14 Il m’a regardé d’un air étonnant – étonnamment
Correction de l’exercice : adverbe ou adjectif
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