Quand on pense « pédagogie », et encore plus « didactique » des langues étrangères, on peut parfois se dire que les concepts les plus obscurs sont sûrement les …
Le dévoilement : un concept central de la pédagogie du FLE
Étiquette : didactique et andragogie
Le concept de ZPD appliqué à l’évaluation en langue
La ZPD ou zone proximale de développement, cela vous parle ? Si vous n’êtes pas familier(ère) avec ce concept, je vous invite à lire ce …
Retour sur la théorie de Vygotsky : le concept de Personne Plus Experte
Je vous propose de continuer notre promenade dans la théorie de Vygotsky. Après l’avoir approchée d’une façon générale, puis avoir étudié plus en détail le …
Retour sur la théorie de Vygotsky : le concept de Zone Proximale de Développement
Je vous ai déjà proposé une première approche de la théorie de Vygotsky lors de l’article intitulé « enseignement / apprentissage du FLE et théorie de …
Les schémas négatifs d’apprentissage en cours de langue
Les schémas négatifs d’apprentissage : quand l’expérience façonne la perception de soi Je vous propose une réflexion en écho à la discussion commencée dans un …
La zone de mise en danger émotionnel de nos apprenants
Où comment on peut les pousser pour progresser. Oui, mais trop 🙂 Je précise que cet article concerne surtout des apprenants adultes, si vous enseignez …