Exercice : le mot juste – vocabulaire de l’école

🎯 Objectif :

Réviser et consolider le vocabulaire lié à l’école, l’apprentissage, l’enseignement et leur champ lexical élargi.

🔧 Consigne :

Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient parmi les propositions. Attention : un mot ne peut être utilisé qu’une seule fois.

📚 Liste des mots proposés :

👉 maïeutique – contrainte – paideia – apprentissage – savoir – enseignement – école – loisir – péripatéticien – réflexion – s’instruire – corvée – transmission – citoyen – éduquer

🖋️ Phrases à compléter :

1. Dans l’Antiquité, le but de la __________ était de former un homme complet, libre et responsable.

2. Socrate pratiquait une forme d’enseignement appelée __________, qui consiste à faire naître les idées par le dialogue.

3. Pour les Grecs, le __________ n’était pas qu’un lieu physique, mais aussi un moment de liberté intellectuelle.

4. Aujourd’hui encore, le rôle de l’école est de transmettre un __________ et des valeurs communes.

5. Le mot __________ désignait à l’origine un temps libre, consacré à penser.

6. Aristote enseignait en marchant dans son lycée : on parle d’un philosophe __________.

7. L’__________ ne devrait pas être perçue comme une __________, mais comme une chance d’élargir ses horizons.

8. On peut __________ par soi-même, à travers la lecture, l’écoute ou la pratique.

9. Le __________ doit apprendre à réfléchir, argumenter, et agir pour le bien commun.

10. Il ne s’agit pas seulement d’enseigner, mais aussi d’__________, c’est-à-dire de former l’esprit et le cœur.

11. Le __________ désigne à la fois le processus d’acquisition des connaissances et l’expérience vécue.

12. Le __________ est une activité noble, mais parfois vécue comme une __________ par certains élèves.

13. La __________ du savoir repose autant sur les livres que sur les relations humaines.

✅ Correction des phrases à compléter :

1. Dans l’Antiquité, le but de la paideia était de former un homme complet, libre et responsable.

2. Socrate pratiquait une forme d’enseignement appelée maïeutique, qui consiste à faire naître les idées par le dialogue.

3. Pour les Grecs, l’école n’était pas qu’un lieu physique, mais aussi un moment de liberté intellectuelle.

4. Aujourd’hui encore, le rôle de l’école est de transmettre un savoir et des valeurs communes.

5. Le mot loisir désignait à l’origine un temps libre, consacré à penser.

6. Aristote enseignait en marchant dans son lycée : on parle d’un philosophe péripatéticien.

7. L’apprentissage ne devrait pas être perçu comme une contrainte, mais comme une chance d’élargir ses horizons.

8. On peut s’instruire par soi-même, à travers la lecture, l’écoute ou la pratique.

9. Le citoyen doit apprendre à réfléchir, argumenter, et agir pour le bien commun.

10. Il ne s’agit pas seulement d’enseigner, mais aussi d’éduquer, c’est-à-dire de former l’esprit et le cœur.

11. Le cheminement désigne à la fois le processus d’acquisition des connaissances et l’expérience vécue. (→ correction : ici, ce mot n’était pas dans la liste ; il faut utiliser enseignement ou apprentissage à la place)
    ✅ Corrigé : Le apprentissage désigne à la fois le processus d’acquisition des connaissances et l’expérience vécue.

12. L’enseignement est une activité noble, mais parfois vécue comme une corvée par certains élèves.

13. La transmission du savoir repose autant sur les livres que sur les relations humaines.

🟡 Remarques pédagogiques :

• maïeutique, paideia, péripatéticien sont des mots rares et savants : idéal pour enrichir un lexique nuancé.

• L’opposition contrainte / loisir, savoir / éduquer, enseignement / apprentissage est un bon terrain pour un débat.

• Pour aller plus loin, vous pourriez proposer un jeu de reformulation (ex : reformuler chaque phrase en utilisant un synonyme ou une tournure différente).